ホームに戻ります ピカピカの一年生に戻る仕事の目次と内容について−−−１9号室 何にでもチャレンジ出来るようになりたいものです
機械設計１年生におかれましては
経験と知識不足のため
仕事内容の覚え方がおわかりになっていない方が
おられることが わかりましたので書きます
私落振 「電話で聞くと 断面係数が 1.2345 (cm^2)らしいです」って言うと
Ａさん 「そうですか 小堀流を採用し 元の寸法公差を考慮して 1.235(cm^2)で扱います」って言うのです
得意満面の笑顔なのですが
私落振 「ああ そうですか それは簡単ですよね」って言いますが
この人今に拘って目次を視られない人なのだって思います
私落振 「カタログには 材料が SPCC-SD らしいです」って言うと
Bさん 「そうですか Steel＋Plate＋ Cold ＋Commercial で-SD は スティール ダル仕上げ ってことですよね」って言うのです
「小堀流で 材料記号を 全部覚えている 途中なのです」って言うのです
得意満面の笑顔なのですが
私落振 「ああ そうですか それはすごいですよね」って言いますが
この人今に拘って目次を視ていない人なのだって思います
私落振 「ここに 階段を設計してもらいたい」って言うと
Ｃさん 「階段は得意です」って言うのです
「もう ５０枚も書きました」って言うのです
得意満面の笑顔なのですが
私落振 「ああ そうですか それはすごいですよね」って言いますが
この人今に拘って目次を作れず目次を視ていない人なのだって思います
あなた 今お仕事してますよね
その仕事に拘ってませんか たぶん 内容に没頭してしまいます
仕事のやり方がおかしいのです
それで ５年もたってふと気がつくと
四捨五入一本で５年たったとか
この材料は何だったろうとかと５年生で悩んだり
２５０枚も階段を書いてしまったって５年生で振り返る訳です
おかしいでしょ 指摘できますでしょうか
質問の意味がおわかりでしょうか
あなた 今お仕事してますよね
その仕事に拘ってませんか
おかしいでしょ 指摘できますでしょうか