5808.htmホームに戻ります
ピカピカの一年生−−−8号室
H13.08.28
本の読み方について書きます
仕事を依頼されて 本読んで解答する場合です
本の読み方が自己流のかたが多いのは当然です−−− 「当然ですよね」
誰にも教えて貰わなかったし 必要もなかったのです−−−「そうですよね」
それで 今までの 習慣で 読もうとします
どこで 習慣を積んだのかといいますと
学校であります−−−−−−−笑顔
ところが 学校は 教科書というものが 設定されていて
それに 沿って カリクラム とか何とかいうものを 組まれた 流れの中で
本の中身を 理解したり 問題を解いたりするわけですよね
入社しますと 仕事が与えられるわけですが
その仕事は まず 出来ません
初期の 知識不足であり 経験不足なわけです
とにもかくにも 本を読みます
実際の仕事をするときに
何らかの理由があって 本を読んでいる時にです
英さん に Aの仕事を依頼して 英さんA10って本読んでます
「どうですか Aの仕事の設計進捗は?」
「ええ 今やっている途中ですが
Aを やるためには ?3が分からないので 調べています それで
?3を調べてたら ?5が分からないので 調べています それで
?5を調べてたら ?9が分からないので 調べています それで」
?9を今調べています
まだ こんな感じの 途中です」![]()
![]()

それは 大変ですね−−−−笑顔で 接しましょう![]()
たとえ こりゃイカン って 思ってしまってもです
本人は これで良いと思っているのです
微意さん に Bの仕事を依頼して 微意さんB10って本を持ってます
「どうですか Bの仕事の設計進捗は?」
「ええ 今やっている途中ですが
Bを やるためには 問3ってページを見つけたのですが
このぺーじが 難しくて
今理解しようと考えています
まだ こんな感じの 途中です」![]()

それは 大変ですね−−−−笑顔で 接しましょう
たとえ 空いた口が 閉まらなく成ってしまってもです
本人は これで良いと思っているのです
私意さん に Cの仕事を依頼して 私意さんC10って本読んでます
「どうですか Cの仕事の設計進捗は?」
「ええ 今やっている途中ですが
Cを やるためには 基本的な問1を理解しないと どうにも成らないので
問1から順に問1〜問9を 理解しようとしています
まだ こんな感じの 途中です」![]()
![]()

それは 大変ですね−−−−笑顔で 接しましょう
たとえ はらわたが 煮えたぎっても です
本人は これで良いと思っているのです
英さん
微意さん
私意さんが
全然だめだとは いいません
やらないよりは ましです
悪くないなら いいじゃん--- ^0^
!
って お思いの方は
どうぞ パスしてくださいませ
仕事の仕方は 何でもありです
答えは 580801.htmに有ります